社会情绪学习(SEL)

在学校茁壮成长, 学生需要参与, 感兴趣, 感受一种归属感和联系. 他们需要培养将注意力集中在手头任务上的技能, 当感到沮丧或面临挫折时，保持坚韧, 尊重他人，与他人合作, 以及成为有效的沟通者和问题解决者. 这些技能构成了学术成功的基础，也为他们最终成年后进入劳动力市场做了更广泛的准备 21世纪技能是珍贵的). 社交和情感学习教会威尼斯人官方网站处理自己的技巧, 威尼斯人官方网站的人际关系, 威尼斯人官方网站的工作. 学术合作, 社会, 和情感学习(CASEL)确定了五个相互关联的能力教会孩子们在生气时要冷静下来, 交朋友, 尊重地解决冲突, 做出合乎道德和安全的选择:

自我意识:识别和管理威尼斯人官方网站的情绪
社会意识:培养同理心和理解不同的观点
人际关系的技巧:建立健康的关系
负责任的决策:做出正确的选择
自我管理:以建设性和合乎道德的方式处理挑战性的情况

为了更详细地了解威尼斯人官方网站努力帮助学生在每个领域回答的问题，查看这篇文章. 这些能力反映了ean ISD中定义的特征毕业生档案; additionally, they are related to the required 德州基本知识和技能(TEKS)积极的性格特征和个人技能在可信赖性、责任感、爱心和公民权方面.

在ean ISD, 社会和情感学习是嵌入在威尼斯人官方网站的日常教学实践和与学生的互动. 在小学，努力是公开的和有意的, 在第二阶段逐渐变得更加微妙和情境化.

小学

在威尼斯人官方网站的小学, 晨会的一致性通过鼓励联系和关系技巧来支持社交和情感学习, 建立自信, 以及促进社会意识和积极的学校文化. 学校辅导员每月提供的指导课程是基于广泛的主题. 他们, 还有学校的治疗师, 还可以与个别学生合作，以培养技能，并可以根据教师的要求提供有针对性的小组课程，以解决已确定的需求. 教师从不同的资源中获取活动，所有小学年级都有机会参加第二步课程. 希望探索此资源的家长可以使用下面列出的学生年级水平的适当激活密钥:

幼儿园- SSPEFAMILY68
幼儿园- SSPKFAMILY70
一级- SSP1FAMILY71
二级- SSP2FAMILY72
三级- SSP3FAMILY73
四级- SSP4FAMILY74
五级- SSP5FAMILY75

中学

在中学, 在适当的地方，社会和情感学习嵌入在内容区域的教学中. 在咨询期间也可以讨论技能建设问题. 学校辅导员通过指导课程和使用提供各种主题的内容每月的主题为校园提供一个焦点. 学校辅导员, 还有学校的心理医生, 还可以与个别学生一起培养技能，并提供解决已确定需求的小组经验. 在2022-23学年，希尔乡村中学正在进行试点我是领导者这也有助于社交和情感的发展.

高中

在高中, 社会和情感健康主要通过优先处理学生和教职员工之间的关系和积极的日常互动来解决. 教师利用课堂讨论作为机会，让学生进一步发展促进自我和他人意识的策略, 做出正确的选择, 以及如何与同龄人和成年人进行复杂的互动. 学校辅导员和学校治疗师与学生单独合作，以加强和支持这些能力.